Zuerst denkt man ans Murmeltier, das täglich grüßt: Ein Mann erlebt, dass er in die Wüste geworfen ist, macht sich auf den Weg in den Wald, geht ans Wasser. Er will trinken und wird in die Wüste geworfen… THIRST – Was ihr einem meiner Brüder getan habt weiterlesen
Dali & Disney: Destino
Eigentlich unerwartet: Dali und Disney erschaffen gemeinsam einen Animationsfilm. Wer den gesehen hat, wird aber zugeben, dass es eine gelungene Koproduktion ist. In ihrem surrealistischen Animationsfilm erzählen sie die Geschichte von Chronos, dem Gott der Zeit. Chronos gelingt es nicht seine Liebe zu einer Sterblichen zu realisieren. Dali & Disney: Destino weiterlesen
The Fallen Art – Krieg macht Medien und Medien machen Krieg
Ein Offizier in hoher 😉 Position hängt einem Soldaten einen Orden an und schickt ihn in den Tod. Der Reporter ist zur Stelle und liefert sein Bild an die Medienmacher, die aus dem Toten ein respektloses Zerrbild machen. Nachdem der Hype über dieses Medium verblasst ist, wird ein neues geordert und der Offizier hantiert wieder mit einem Orden… The Fallen Art – Krieg macht Medien und Medien machen Krieg weiterlesen
OER – Qualität und Geld
Während einer recht hochkarätigen Sitzung, in der ich vortragen durfte, was OER ist und wie der Prozess der
Entwicklung eines Postionspapieres der EKiR u.a. auf openeducationalresources.de gestaltet wird, fiel wieder das Argument:
„Niemand wird bereit sein, kostenlos Material zu entwickeln und für andere bereitzustellen!“ OER – Qualität und Geld weiterlesen
„und lehret sie …“ – Beziehung und Bildung
Gegenwärtig diskutiert die Evangelische Kirche im Rheinland das Pfarrbild: Was sind die Aufgaben der Pfarrerinnen und Pfarrer im Zusammenspiel aller wahrzunehmenden kirchlicher Aufgaben und aller dort agierenden Professionen? Schon das Urchristentum überlieferte neben dem Taufbefehl auch den Unterrichtsauftrag (Mt 28,20). Die Reformatoren haben dies zum Beginn der Moderne bekräftigt bzw wiederentdeckt. Im aktuellen Diskussionspapier der EKiR wird „Bildung“ dementsprechend als 3. Kernaufgabe (neben Verkündigung, Seelsorge, Diakonie und Leitung) genannt: „und lehret sie …“ – Beziehung und Bildung weiterlesen
Eine Sache ist es, OER-Materialien zu erstellen und zu veröffentlichen. Eine andere ist es, sie im Netzt oder anderswo zu finden und herauszufinden, unter welche Lizenz sie gestellt sind. SchnOERzeljagd – Tipps fürs Suchen von offenen Bildungsressourcen weiterlesen
Verantwortung wahrnehmen, Lerninhalte teilen
Ermutigt und angeregt von der OER-Deklaration der UNESCO (Paris 2012) und in Wahrnehmung ihrer Bildungsverantwortung will auch die Evangelische Kirche im Rheinland eine Position zu Open Educational Resources erarbeiten und sich in die bildungs- und medienethische Diskussion einbringen. Verantwortung wahrnehmen, Lerninhalte teilen weiterlesen
The Animation of Man – Also doch?
Ein schöner und vielfältig animierter Kurzfilm, der gut geeignet ist, den Themenbereich „Schöpfung – Evolution“ in den Blick zu nehmen. In wunderbarer Weise wird das Thema von Schöpfer und Geschöpf thematisiert, dabei auch die Ethik und der freie Wille angesprochen. So wird dieser 2,40 Minuten lange Film zu einem guten Themenspeicher. The Animation of Man – Also doch? weiterlesen
Floating in my mind
Wie ist das mit dem Leben? Und mit den Erinnerungen? Nimm an, jeder Mensch, der dir begegnet ist wie ein Luftballon, den Du in einem immer größer werdenden bunten Strauß mit dir nimmst. Der gut dreiminütige Animationsfilm malt dieses Bild aus und überrascht mit seinem Ende, das eigentlich der Anfang ist… Floating in my mind weiterlesen
Evangelisches Positionspapier #oerkoeln13
Die Stadt Köln hatte zum 21. 9. 2013 zum OER-Barcamp (#oerkoeln13) eingeladen. Den Hintergrund bildeten u.a. das OER-Camp mit -konferenz eine Woche vorher in Berlin in Kooperation mit Mediawiki sowie die Vorstellung des Kölner Schulwiki.
In einer der 17 Sessions stellte ich den Plan vor, innerhalb der Evangelischen Kirche im Rheinland in einem offenen Prozess ein OER-Positionspapier zu entwickeln. Evangelisches Positionspapier #oerkoeln13 weiterlesen